Keeping Your Hooves On The Ground
蹄踏实地
作者：Insert AuthorHere
译者：Nightscream、另一时期的两小无猜
原文链接: https://www.fimfiction.net/story/21017/keeping-your-hooves-on-the-ground
译文链接: http://m.blog.sina.com.cn/s/blog_76b432900102vf9m.html
编者按
第一次做同人推荐，第一次获得dalao的许可，第一次在小马国发出自己的声音……本来应该是三倍的幸福呀！
回归正题，制作这个系列目的有其二，一是继承，二是开路：大概是“继往圣之绝学，开万世之太平。”——但是我既没有太史公的文笔，便不用谈开拓的精神了。只能期望这心中不经意间点燃的火种，有一天会烧尽野草，燃出一丝丝光芒。
请在读完原著后，慢读慢阅，慢慢思考，慢慢品味。
我的写法和他们有没有差异？有没有不足？有没有我明白了的，可以改进的地方？
一、剧情
1. 叙事顺序
倒叙+插叙，亮点于CMC的角色设置。（为什么要有cmc？不能是两马面对面回忆吗？）
2. 闪光点
（为什么选取这些段落的文字？）
这时候，三个小丫头终于成功地发掘出了宝藏。用颤抖的蹄子，她们掏出了五个锡纸包裹的三明治，还有三包炸草条。飞板璐递给云宝黛茜一份双层鸡蛋沙拉，小苹花则把小蝶的套餐（面包、生菜，西红柿）传给了她。最后，三个童子军的三份烤乳酪午餐套餐和番茄酱也准备就绪了。
——寥寥数笔，便塑造出活灵活现的人物形象，并未下文做好了充足的准备工作。
三个小丫头全都惊呆了。云宝在座位上不由得向后尴尬地缩了缩，连小蝶都对自己刚刚脱口而出的这个惊天秘闻觉得有些不好意思了，她有些担心童子军们会随时爆笑出来，但是飞板璐只是疑惑地扭头望着云宝黛茜。“她……她是什么意思？害怕？你什么都不怕的，对吧？
——承上启下，借小璐连接下文，同时塑造出飞板璐、云宝与小蝶的形象。
甜贝儿嘴里被炸草条塞得鼓鼓的，扭头期待地望着云宝黛茜。
蓝色天马对自己童年时代那些蠢事的尴尬差不多已经过去了，基本上能让这故事继续讲下去。
——合适的引导，对人物的描写出众。
三个小丫头的好奇心总算得到满足了。童子军们飞快地吃完了她们的午餐，朝门口冲去。小蝶和云宝平静地让到一边，对这帮傻丫头的干劲儿暗地里笑个不停。“那么，你们这一天剩下的时间打算干什么？
——合适的收尾，前后呼应，人物形象不涣散。
倒叙与插叙的难点和克服方法：最大的难点，在于文章节奏的失控，以及前后自相矛盾。第一点是由于倒叙的特点而产生的，假如在顺序中插入大段的倒叙，很容易使读者对主线产生误判，或是对时间轴晕头转向。如何让读者不产生前后混乱的矛盾感？这需要倒叙的途中加入合适的“引导”与“过渡”，这可以是朋友说的一句话，可以是一个物品，可以是一种旁白与画外音：一切的目的都是为了向读者揭明主旨。第二点则出自作者自身问题，需要多加练习即可消除。
3. 矛盾设置
集中在云宝与地面，以及云宝与小蝶的友谊与冲突：
地面，是全小马国最恐怖，最危险，最邪恶的地方。
——文字凝练
黛茜不由得咽了口唾沫，眼睛依然死死盯着小蝶正站着的那一小块绿地。“是……是啊，怎么都好啦，你看，我们现在有个非常麻烦的问题，你正站在……”她这次咽唾沫的声音更大了，“……地面上。”
——对比强烈，对人物把控到位。
“我刚刚都说了，他们才不是怪物。”小蝶轻声责备道，“而且我……我不知道为什么我可以和他们交谈，我只是可以，毕竟，这是我的特别天赋。”她有些害羞地指着自己侧腰上的蝴蝶标记，“看？”
云宝伸长了脖子，把小脑袋探出了那块云彩，紧张地用蹄子捏紧了云彩的边缘。她疑惑地盯着那标记，就好像是在努力研究爬在小蝶屁屁上的小怪物到底是什么，当她发现那是个可爱标记的时候，立刻就明白了是怎么回事。“我、我懂了，所以你的特别天赋是驱使这些邪恶的东西服从你的命令！”
“他们才不邪恶！”
——人物的冲突，最直接体现在语言中。
矛盾是一切剧情的灵魂，没有矛盾，不成故事。然而在小说中，我们往往会忽略矛盾的存在，或者是过分强调矛盾。前者让故事寡淡如薄水，后者往往会让人物的形象失真。最好的矛盾是来自于生活的，要广从其中取材，并将其凝练、概括（你应该去试试！）。这样就会使得故事更加真实，使得你的作品突破低级趣味。更高级的矛盾是无形的，是命运与性格的必然因素，刻画的方法又与人物形象有重合。
4. 叙事节奏
以一根主线为主，深刻，活泼。（你觉得主线气氛如何？真实吗？）
- 开端：五马聚餐，cmc提问
- 发展：小蝶的坦白与云宝的回忆。
- 高潮：云宝在地面上的历险，尤其在于和小蝶间的互动与冲突
- 结尾：聚餐结束，回忆结束，cmc外出探险，完美收官。
喜剧：在当今大多数国内同人中，喜爱用悲剧、沉重的战争、黑暗来刻画出人物的真实。然而这实际上才是最大的不真实。所有的文章大家，没有一个刻画的是人世间的痛苦与愤怒，即使是讽刺和批判，也是积极朝上的–正如他的目的。此外，喜剧的刻画难度和深度绝不亚于悲剧：凡是喜剧中蕴涵了悲剧、悲剧里蕴含了喜剧的，便是写到了文章的灵魂。
二、角色设置
1. 突出点
云宝的“怕地面”设定。（这个设定你赞同吗？假设你同意，你觉得它合理吗？）
1) “反差萌”
对于塑造、丰满人物形象的必要措施。一个单薄的人物形象很快会令人厌倦，但无休止的形象跳脱也会令人无法忍受：掌握好其中的度，方能设计好一个神魂具备的人物。
2) 合理性
这、这个嘛，那时候毕竟和现在不一样，”云宝黛茜不自在地笑着。“毕竟我那时候还小呢，我甚至还早了一年去飞行夏令营。可是那并不表示我现在还在害怕这些土坷垃！
——铺垫，突出人物特征。
那些棕色的东西，覆盖了地上的所有一切，只有一些草和其他植物长在上面。我真希望她没有掉在那一落上去就会把你吃掉的东西上！
——出色的间接心理描写，想想你自己看到害怕时的反应。
2. 缺点
对小蝶的描写，没有超出“害怕”的范畴，对其成长的描述少。在小说中有点类似于云宝的附庸。（你觉得我说的有道理吗？）
几乎是一瞬间，小蝶就不说话了。她一下子转过身来，面向着黛茜。看到她眼中那纯粹的恐惧，小天马都能感觉到她精神紧张得都快绷断了。“可、可是为什么？为什么我们就非得回到那个可怕的地方去？
小蝶凑近了一些。“你没看其他那些孩子怎么欺负我的吗？他们一直都叫我‘笨小蝶’什么的，没完没了地笑话我不会飞！我……我确实不是一个像你那样的好飞行员，黛茜！我连跟上他们都难！本来我都年龄大到不该来参加这个夏令营的！我在家里就是个笑料！我甚至连一个朋友都没有！
——转折似乎有些生硬。
改善点：既然是对手戏，应该给予两马同等对待：同等独立的思考，同等完整的人格与描述，同等的发展。不能因为题目的内容过度偏爱某个角色（尽管这总是存在的。）没有人物的改变，一味的大好结局也会被视为没有意义。
三、文笔
（为什么我给文笔的篇幅如此少？）
1. 对于角色对话的把控
对话描写是人物最重要的精华。
然后一连串的惨叫声响了起来。
停下！不要啊！小蝶！妈妈！爸爸！救我啊！我不想被吃掉！我不想变成怪物的点啊啊啊啊啊啊哈哈哈哈！不，求你快让他们停下！拜托啊哈哈哈哈哈哈哈！哦天呐！好痒痒！不、不要挠那里！不要呀啊啊啊啊哈哈哈哈哈哈哈！停！我受不了啦！我不行啦！”
——（为什么是惨叫声？这段文字是不是凑字数？）
关于文章气氛：轻松的文章气氛不是堆出来的，而是营造出来的。
2. 环境描写
所有的一切，和她的想象之中都大相径庭，一切都显得如此……安宁，而天空……远远望去，简直就是奇迹。飞行训练营看起来那么远，简直就像在云天中闪烁的微星。小蝶说的没错，这地方真的非常棒。
环境描写：正统的环境描写是许多写手最得意自豪的地方。然而从你的角度来看，以此文为对比，不难发现好的环境描写需要不露痕迹，同时却给人以直观的感受。文字不像画画，拥有直接的视觉冲击，作者的作用就是构建起这个视觉的天地，而读者则要去用想象力发现他。
你还能在文中找到环境描写吗？
3. 巧妙的心理描写：
黛茜以前见过巨龙和双足飞龙那样的东西，但是它们大多离城市远远的。不过还有其他东西，小丫头一想到就浑身直哆嗦。她从来都没真正去了解过地面上那些四处游荡的野兽，但是她也足够明白，要是小马降落的时候选错了地点，那么他们会在一眨眼间就进了那些野兽的肚子。就连那些在蛮荒之地生存下来的孩子们在参加飞行夏令营的旅途中，都会说云上比马哈顿和吠城那种地方安全得多。
心理描写：好的心理描写，要从绝对的独立角度来观看一个人物。任何戴上了第一人称面具的心里都将是失败的，因为你的读者无法理解你的话。这时，揣摩就显得十分重要了。
四、经典句子（使用，揣摩，改写）
不管是云宝黛茜对她朋友怯懦的无奈，还是小蝶对大大咧咧的云宝无心伤害的黯然，没有任何东西能让这对挚友分开。
你认为的名句是什么，它为什么给你深刻印象？如何写出这样的句子？
五、学习与收获
对此，每个人应该有些不同的看法
- 对云宝的描写：从“战无不胜的战士”到“鲜活有血肉”的男子气概。
- 叙事的方法：如何使用倒叙和插叙，如何安排妥当叙事的节奏。
- 如何创造一句经典名句？——揣摩人物的心理。看似无用的句子是全文的核心。
- 喜剧还是悲剧？冲突才是戏剧张力与生命里的来源。
- 你的收获是什么？
六、延伸阅读
《两小无猜历险记》
剧集中的天马组相关剧集
【题图 Derpibooru id:7652】
